Hgeofm le blog histoire-géo de François Arnal Lycée François Mauriac 42 Andrézieux-Bouthéon

Le site internet du Chateau de Versailles fait peau neuve, il nous propose désormais des modules interactifs pour découvrir les différentes parties du domaine.



La rubrique vue du ciel est assez intéressante. On part de la vue satellite de Google Maps.

5 lieux sont détaillés :



Château
l’Orangerie
le Grand Canal
le Grand Trianon
le Domaine de Marie-Antoinette

"13 ha de toitures, 800 ha de parcs et jardins, 42 kms d'allées, 55 bassins et fontaines, 400 sculptures…
Qui n'a jamais rêvé de découvrir le château et les jardins de Versailles à hauteur d'oiseau ou de cerf-volant ?
Pour mieux en admirer les formes et les couleurs, les courbes et les angles, les perspectives et symétries, pour mieux en déceler les secrets et les trésors, vous allez survoler Versailles.
En un clic, posez-vous sur l'une des 5 zones de cette ballade interactive et découvrez les rêves du Roi Soleil… vus du ciel !"


le Domaine de Marie-Antoinette
"Si le Domaine de Marie-Antoinette réunit les espaces les plus féminins de Versailles, la vue aérienne est le meilleur moyen d’en apprécier l’hétérogénéité.
Quoi de commun en effet entre le Petit Trianon, le jardin et le pavillon français, le jardin anglais et son petit théatre, le belvédère et la grotte, le temple de l’Amour et les douze chaumières du Hameau. Certainement pas les formes, les couleurs et les matières. Sans nul doute l’influence des femmes qui ont régné sur Versailles, de Madame de Pompadour à Marie-Antoinette".


Les vidéos sont parfois un peu courtes et ne permettent d'approfondir les sujets (Théâtre de Marie Antoinette). L'extrait du téléfilm l'Allée du Roi de Nina Companeez est plus long et montre les lieux en costume d'époque et en musique.


En revanche les diaporamas présentent des vues aériennes un peu répétitives quoique inédites pour le visiteur habitué aux vues du sol. Des vues à différentes saisons aurraient été instructives.


Les paysages évoluent ou se figent et la rubrique hier aujourd'hui pour les paysages du Trianon ou de l'Orangerie valent le détour.


Le passage du paysage actuel à la vue ancienne est bien réalisé, les personnages avec leurs costumes d'époque entrent en scène la végétation idéalisée parfois par l'artiste ou rectifiée par le temps ou le jardinier marquent aussi l'empreinte du temps.


Les panoramas Quick Time à 360 ° sont assez réussis. Vous découvrez les paysages virtuels comme si vous y étiez. Montez sur les toits de Versailles, de la Chapelle ou du Trianon et contemplez le domaine depuis des vues indédites.

Le Monde vient de publier un article présentant un site utile et bien documenté sur l'histoire.
Herodote.net vous donne accès à l'Histoire, des origines à nos jours.

Le site comporte 2000 articles (le même volume que la Bible !) ainsi que des centaines d'illustrations, de cartes et de documents multimédia.




u départ, ce n'est qu'un échange de mails entre amis. Un passionné d'histoire qui agrémente ses courriers électroniques quotidiens d'un rappel des événements du passé qui se sont produits le même jour. A l'arrivée, c'est Herodote.net, un site Internet portant le nom de celui qu'on considère comme le "père" de l'histoire.

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Entre 15 000 et 20 000 internautes visitent chaque jour ce site qui compte 35 000 abonnés à sa newsletter et quelque 4 000 adhérents payants. On peut y consulter plus de 2 000 articles, 200 dossiers thématiques, des centaines d'illustrations, de cartes, et de documents multimédia. On y trouve des biographies, des citations, des commémorations... Ces jours-ci, par exemple, toutes les commémorations à venir en 2008. Certains enseignants n'hésitent pas à inciter leurs élèves à se connecter sur le site afin de compléter leurs connaissances.

C'est qu'André Larané, le créateur du site, ne se contente pas d'égrener les dates, de rappeler les faits. Il s'efforce de les mettre en perspective et d'"éclairer les événements à la lumière de l'histoire". Début décembre 2007, l'ancien journaliste s'est ainsi lancé dans une comparaison audacieuse, où il explique en quoi les six premiers mois de présidence de Nicolas Sarkozy ressemblent sous de nombreux aspects aux six premiers mois de Valéry Giscard d'Estaing.

FIDÉLITÉ

Pour alimenter son site, M. Larané, licencié d'histoire et ingénieur centralien, se réfère évidemment à des livres, mais s'appuie aussi sur une petite équipe de professeurs francophones et de collaborateurs extérieurs bénévoles. ..
Retrouvez l'intégralité de l'article dans le quotidien ou sur le site Internet.

Voici la copie d'un article du Café Pédagogique sur l'évaluation des TPE.

Je m'étais insurgé il y a quelques années sur la suppression des TPE en terminale par F. Fillon alors ministre de l'Education.

Je pensais avec mes collègues du lycée F Mauriac qu'un an n'était pas suffisant pour maîtriser un tel travail rentrant dans la note du Bacclauréat.
Nous avions constaté les difficultés des élèves de première au premier semestre alors qu'il fallait définir un thème pluridisciplinaire et opter pour une problématique de recherche.
Contre toute attente, les experts proposent d'étaler sur deux ans la préparation des des TPE quitte à commencer en seconde...

T.P.E. : Un rapport officiel arrive à la conclusion qu'il faut bien deux ans…

Un document adressé par le coordinateur de la pédagogie de Créteil aux chefs d'établissement souligne les difficultés des élèves devant les TPE maintenant que l'épreuve n'est préparée que sur une demi-année. Rappelons que les TPE constituent une épreuve anticipée obligatoire des bacs généraux tout àfat originale puisque les élèves doivent mener une recherche et sont notés davantage sur le suivi de cette recherche que sur la production finale. Les Tpe se préparaient sur eux ans jusqu'à ce que F. Fillon,ministre de l'éducation nationale, les ramène à un an.

 

Selon ce rapport, "les établissements signalent souvent les difficultés éprouvées par les élèves de première pour mener à bien leur TPE. Elles s’expliquent assez largement pas un manque relatif de maturité des élèves à l’entrée en première, un manque  d’organisation dans la réalisation de leur TPE et un manque de culture et de connaissances qui peuvent limiter l’intérêt de certains TPE". Ces difficultés ne sont pas nouvelles.  Les élèves ont naturellement du mal à apprendre à gérer leur temps puisque ailleurs les enseignants l'organisent. Avec le nouvel examen ils sont tout de suite pénalisés.

 

Du coup, le rapport signale l'augmentation de la triche, qui n'a pas grand sens puisque le rendu final ne compte que pour 8 points. "A ces difficultés, s’ajoute pour certains élèves la méconnaissance d’une nouvelle discipline : par exemple, l’économie en première ES pour ceux qui ne l’avait pris comme enseignement de détermination en seconde. C’est pourquoi, dans ce cas là tout particulièrement mais pas uniquement, la « mise en route » est souvent estimée « laborieuse »". Ces difficultés sont directement liées à la réduction des horaires tpe. Le rapport souligne aussi qu'une partie des enseignants ont du mal à encadrer et évaluer les Tpe.

 

Le coordinateur pédagogique recommande finalement d'intégrer davantage la démarche de projet en seconde dans le cadre des enseignements de détermination. Ce qui est avouer la nécessité d'une formation sur deux ans à cette épreuve tout à fait originale.

Le rapport