Hgeofm le blog histoire-géo de François Arnal Lycée François Mauriac 42 Andrézieux-Bouthéon

Déjà  le 21 Septembre, la rentrée est loin derrière nous et tout le monde a pris son rythme de croisière et retrouvé ses habitudes.
En ce qui me concerne, j'en prends de nouvelles : travailler plus (pour gagner plus ???). Le Lycée C Fauriel a remplacé le Lycée F Mauriac.

Le rythme de parution des notes sur ce blog s'est ralenti, mais l'activité continue ailleurs sur geofac.
Vous y trouverez des informations concerant la géographie ainsi que des réflexions conduites avec les étudiants de Lettres supérieures (les "khagneux").



A St Etienne l'actualité de la semaine dernière a été marquée par la journée du patrimoine qui pour moi l'occasion de visiter le chantier de la Cité du Design.
Au menu visite par les étudiants de l'Ecole d'Architecture de ST Etienne du site en chantier et surtout ouverture (exceptionnelle) de la tour du Design.
Beau prétexte à engranger des paysages photographiés à 360 ° de St Etienne.





Deuxième élément de l'actualité géographique : le FIG, Festival International de Géographie de ST Dié des Vosges.
Le thème de cette année est "la planète en mal d'énergie"; Du jeudi 4 au dimanche 7 Octobre; Je nemanquerai pas de vous informer car je vais m'y rendre.



Remettre les idées en ordre, tel est l'esprit de cette année pour aborder l'enjeu peut être le plus vital. Car la planète est bien en mal d'énergies ; mais les maux sont complexes . Alors soyons simples et précis.
L'humanité est placée devant une double échéance.
- La première est d'assurer son développement mais par une croissance qui est devenue mondiale.
- La seconde est le risque majeur que fait courir l'activité humaine à l'écosystème planétaire et donc à la survie de l'espèce.
Les deux échéances sont liées par un facteur commun : l'énergie, qu'il faut clarifier.




La Planète en mal d’énergies
Tracée par le FIG, la carte la plus à jour de l’exploration de l’état du monde, diverse, vivante, surprenante. Des tables rondes, conférences débats, conférences et présentations d’ouvrages, cafés géo, démonstrations, films, expositions, enrichissent le parcours des Itinéraires et croisent les regards des meilleurs spécialistes avec ceux de personnalitésayant un autre recul.


Les enjeux technologiques Quelles énergies pour l'avenir ?
Les enjeux géopolitiques L'énergie, bras de levier de la puissance ?
Les enjeux économiques Des politiques publiques de l'énergie sont elles possibles ?
Les enjeux environnementaux Les énergies responsables du réchauffement climatique ?
Les enjeux de société Quelles énergies pour la Cité demain ?
Les enjeux du développement L'accès à l'énergie : fatalité ou inégalité entretenue?

Rendez vous sur le site pour télécharger le programme complet.

 

Yannick de première ES nous fait passer l'information suivante : il compte mettre en place au lycée F Mauriac-Forez dès la rentrée des délégués éco-citoyens afin de s'engager durablement pour l'environnement.
La prise de coscience environnementale passera par une écocitoyenneté. Ce sont les jeunes qui depuis la base feront bouger les choses et préserveront notre petite planète pour les générations futures.
Voici un extrait de son message :

Pourquoi les élèves de lycée agricole seraient-ils les seuls à se préoccuper de l'avenir de la planète, de la mise en place de projets écologiques au sein de leur établissement ?
Nous prônons la généralisation des postes d'éco-délégués dans l'ensemble des 2625 lycées français, qu'ils soient généraux, professionnels ou agricoles.
Il s'agira d'élire chaque année, un ou plusieurs élèves volontaires, qui serviront de relais concernant les questions de l'environnement et de développement durable au sein de leur lycée.



Leurs missions :

-         sensibiliser leurs camarades au respect de l'environnement.

-         faire changer les choses dans leur lycée et dans les comportements des élèves (et pourquoi pas des enseignants et des personnes d'éducation du lycée ?).

-         mettre en place et pérenniser des projets écologiques au sein de l'établissement.

-         Etre moteur en s'informant sur le développement durable et les projets menés à bien dans les autres lycées.

la suite ici :


Pour en savoir plus sur le développement durable :

• Le tout nouveau ministère de l'écologie, du développement et de l'aménagement durable
• La FRAPNA (Rhône-ALpes) qui propose des campagnes de sensibilisation pédagogiques.
• L'expo de Yann Arthus Bertrand dans les lycées et collèges :
• Le Comité français pour l'environnement et le développement durable

 

Petite émotion tout à l'heure à 18 h 00, je finissais "1848 et les acquis de la II° République" devant des élèves de seconde déjà en vacances dans leur tête.
Mais aujourd'hui cette leçon avait un petit goût spécial, c'était en effet le dernier cours d'histoire de ma carrière. Non point que je parte à la retraite ce soir mais je ne vais plus qu'enseigner la géographie à partir de l'an prochain.
Tchao Marianne, je te salue fraternellement...

J'espère avoir transmis pendant ces quelques années sur les bancs de l'école de  la République en collège puis en lycée quelques rudiments de culture historique, citoyenne et républicaine.
Je quitte le Lycée F Mauriac-Forez pour un autre établissement de Saint Etienne : le lycée Claude Fauriel.
Je réfléchis au devenir de ce blog, si vous avez des suggestions.


Salut au Seconde 1, aux 1ES 3, aux 1S1 et au 1 STG 1 (ainsi que les autres classes que j'ai cotoyé pendant ces quelques années à Mauriac) qui m'ont accompagné cette année, bonnes vacances à vous tous... et bon vent. Merci pour ces moments de bonheur partagés en histoire, en géo et en ECJS et pour tous ces beaux voyages virtuels ou réels...